文章目录

1高职英语教师信息化教学能力的构成

2高职英语教师信息化教学能力的影响因素

2.1学生因素

2.2教师因素

2.3学校因素

2.4政策因素

3高职英语教师信息化教学能力评价原则

3.1客观性原则

3.2发展性原则

3.3指导性原则

4高职英语教师信息化教学能力评价体系

5结束语

文章摘要:该文在分析我国高职英语教师信息化教学能力的构成及其影响因素的基础上,提出了高职英语教师信息化教学能力的评价原则,并从信息化教学意识、信息化教学设计能力、信息化教学实施能力和信息化教学评价能力四个方面构建了高职英语教师信息化教学能力评价体系。

文章关键词:

论文分类号:H319.3;G434